Автор: [ИИП] Евгения Примакова
Название: Формула мотивации школьника к обучению, видео и транскрибация (2019)
Помните мультфильм «Краденое солнце»? Там крокодил съел заветное солнце, которое для всех зверей было жизненно необходимым. Ведь без солнца просто невозможно жить!
Так вот «Солнышко», если наложить этот мультик на современный мир, это и есть та мотивация и то благополучие в обучении, которые родители и подразумевают как жизненно необходимые для своих детей. А дети, в свою очередь, просто хотят играть и воплощаться на «поляне желаний» собственной жизни и им тоже нужно Солнышко родительской любви и поддержки.
Так из чего же состоит этот «Крокодил» не благополучия? В отсутствии мотивации учиться; в нежелании учиться; в потере смысла своих собственных желаний; в конфликте с родителями, которые думают по-другому; в недопонимании детей и родителей; в конфликте с преподавателями. У многих родителей возникает стресс от непонимания как же справиться с этим «Крокодилом неблагополучия», как высвободить Солнышко: эту жизнь, эту социализацию, это будущее для ребёнка? Как его замотивировать на учёбу, и сделать это не на своих собственных желаниях или страхах за его будущее, а сделать это всё-таки на «поляне» желаний и интересов самого ребёнка?
Институт инновационных психотехнологий приглашает 18 октября 2019 года всех желающих на лекторий «Формула мотивации школьника к обучению», где вы:
Приглашаются все желающие, вне зависимости от уровня подготовки, даже если вы еще никогда не были на мероприятиях нашего Центра и Института Инновационных психотехнологий.
Ждем вас!
Подробнее:
Скачать:
Название: Формула мотивации школьника к обучению, видео и транскрибация (2019)
Помните мультфильм «Краденое солнце»? Там крокодил съел заветное солнце, которое для всех зверей было жизненно необходимым. Ведь без солнца просто невозможно жить!
Так вот «Солнышко», если наложить этот мультик на современный мир, это и есть та мотивация и то благополучие в обучении, которые родители и подразумевают как жизненно необходимые для своих детей. А дети, в свою очередь, просто хотят играть и воплощаться на «поляне желаний» собственной жизни и им тоже нужно Солнышко родительской любви и поддержки.
Так из чего же состоит этот «Крокодил» не благополучия? В отсутствии мотивации учиться; в нежелании учиться; в потере смысла своих собственных желаний; в конфликте с родителями, которые думают по-другому; в недопонимании детей и родителей; в конфликте с преподавателями. У многих родителей возникает стресс от непонимания как же справиться с этим «Крокодилом неблагополучия», как высвободить Солнышко: эту жизнь, эту социализацию, это будущее для ребёнка? Как его замотивировать на учёбу, и сделать это не на своих собственных желаниях или страхах за его будущее, а сделать это всё-таки на «поляне» желаний и интересов самого ребёнка?
Институт инновационных психотехнологий приглашает 18 октября 2019 года всех желающих на лекторий «Формула мотивации школьника к обучению», где вы:
- научитесь диагностировать и психотерапевтировать проблемы ребёнка в школьном обучении по модели «Мерседес СК»;
- научитесь составлять для ребёнка его личную формулу мотивации к обучению;
- научитесь повышать самооценку ребенка, улучшать его адаптацию и социализацию;
- научитесь глубинно понимать ребенка и выстраивать гармоничное общение.
Приглашаются все желающие, вне зависимости от уровня подготовки, даже если вы еще никогда не были на мероприятиях нашего Центра и Института Инновационных психотехнологий.
Ждем вас!
Подробнее:
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.
Скачать:
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.
